为进一步深化数智赋能外语教育改革，推动人工智能与外语教育深度融合的探索，4月1日，国际教育学院召开2024年上学期第一次教学研讨会。会议由副院长杨红主持，学院全体教师参加。

会议现场

杨红副院长以“人工智能赋能外语教育的机遇与挑战”为题作中心发言。 她强调，大学外语教学应主动适应智能时代教学范式的巨大转变，借助数字教育 “应用、共享、创新”技术，构建智能教学环境，创新教学形式，搭建多维评价体系，深化“教-学-评-测-研”一体化大学英语教学改革。作为新时代的大学外语教师应加强持续学习能力，积极拥抱数智技术，提升自身的数字素养和胜任力，主动投入教育数字化新赛道，积极拓展大学外语教育教学新空间，提供个性化的学习资源和体验，提升外语教育质量。

向荣老师以“教学资源在外语教学中的应用——以U校园为例”为题作中心发言。她结合自身教学实践，介绍了在日常教学中，如何使用U校园智慧教学云平台进行个性化备课，交互性授课，将数智技术贯穿教学课前、课中、课后全过程，突出学生的主体地位，打造灵活创新的智慧课堂和科学有效的评价体系，全方位提升学习体验和教学效果。

院长周振芳作总结发言。她强调，人工智能高速发展的时代，教师应主动了解、掌握人工智能的基本概念、原理和应用，使其更好地为教育教学服务。虽然人工智能能够赋能外语教育，但教育过程中教师的角色是不可替代的。作为外语教师，我们不仅仅是传授语言知识，培养语言技能，更重要的是引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观。正如德国著名哲学家雅斯贝尔斯所说：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。” 因此，教师应不断加强自身职业认同感和使命感，做到学为人师，行为世范，做好学生成长路上的引路人。

撰稿 戴雨

编辑 肖雅丽

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审核 周振芳