为适应线上教学新形势，充分积累教学实际经验，确保下一步线上教学工作的有序开展，国际教育学院于2020年3月20日下午三点召开了国际教育学院2020年上学期第一次教学研讨会，学院全体教职工参加了会议。会议由国际教育学院周振芳副院长主持，向雅琳和邱珺老师主讲。

首先，学院副院长周振芳教授向全院教职工传达了学校就教育部“停课不停学”在线课程建设的要求。针对前期线上教学出现的一些例如教师不能直面学生、学生学习氛围缺失、学习情况实难知晓把握、学习效果难以保障等问题，周副院长就如何提高语言类课程的线上教学效果提出了一些授课教师在线教学应该注意的原则：1.清晰而富有感染力的授课；2.多样化素材（自主学习）；3.交互式教学；4.逐层深入进阶式设计；5.明确的学习任务和要求；6.提高过程性评价占比。

随后，向雅琳老师总结了在前三周线上教学中出现的问题和积累的经验。邱珺老师则就“《英语畅谈中国文化》-汉字”，详细阐述了教学理念与教学课程设计。在自由讨论环节，在座的教师各抒己见，讨论热烈。周副院长指出，要优化在线教学效果，首先教师需要利用互联网技术与信息化课程相融合的形式。其次需要建立一套合理有效的沟通机制。三是处理好课前（自主学习）、课中（互动学习）、课后（强化学习）三个阶段之间的关系，课前、课中、课后采用线上线下混合式教学，实行无缝对接。四是提高教师自身发展。五是打造精品团队。周振芳副院长表示，要提高线上教育教学效果，有以下三点需要注意：1. 线上授课区别于线下授课。2. 做好线上教学评价体系。3. 科研指导教学，根据线上教学的问题，教师要学会善于总结分析问题，搜集素材，为科研做准备。

此次教学研讨是老师之间的经验交流和资源共享，不但为实际教学进行了更为充分的准备，还进一步推动了教学观念的转变和教学方法的改进，促进了现代化信息资源的有效利用。国际教育学院2020年上学期第一次本科教学研讨会圆满结束。